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——《台前幕后，共筑人生》　　　　纷繁的世界里，我们保持人与人之间的一线距离，人与物之间的一尺距离，人与事之间的一丈距离。或许，曾经你想保持的美感足以让你回味无穷;拉近一线距离，那些曾经美的故事、事物会在瞬间瓦解。　　　　保持一线距离，别让显微镜***了你，更远你在我眼中更美。　　　　——《距离，让你我更美》　　　　张晓风说：“让我们这一季，充满发亮的记忆。”每个人都是的存在，我们只有老实坚守做自己，大智于心明真理，才能让生命之花花开 不败。如延参法师在从容中，还人间以人间，还山水以山水，我们要沧笙踏歌，敦实聪颖，坚守本心，让今世的芳华纷至沓来。陌上花香，蝶舞身旁，咸阳高中招生电话，老实坚守，大 智于心，即使“出自幽谷”，亦能“迁于乔木”!

新材料作文：“引——析——提——联——结”论证结构。

　　“引”——概述材料。所谓“概述”，就是不能将题目所给材料原文照搬，而是对准自己立论的指向剪裁材料，使材料为我所用的“定向剪裁”。应抓住材料的核心内容简要叙述。

　　“析”——分析材料。“析”，就是围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。要求分析得准确，切合事理，语言精要。“析”的目的是为中心论点的提出创造理论的条件。

　　“提”——提出论点。“提”，就是通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。根据内容的需要，有时也可以将“析”与“提”两部分的观点“合二为一”。中心论点是全文内容的“神”，材料组合的“纲”，起统帅作用。因此，论点的提炼，必须做到：扣材、准确、稳妥、鲜明、简洁。

　　(“引、析、提”可以为一段，也可以为两段)

　　“联”——联想联系，论证论点。“引”“析”后，作文就完成了对材料的处理。“联”是运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。可以联想类似的道理(从道理上论证)，也可以联想相关的社会生活现象(从事实上论证)。这部分是作文的***，既要放开思路，咸阳高中招生报名，又要概括力强;既要***突出，又要正反结合。

语言能力题

　　首先是文言文翻译，5X2，咸阳高中招生，5分里的具体是这样的，结构翻译出来了得2分(比如倒装啊前置啊啥的)，***虚词实词翻译出来了又是两分，后一分是你翻译的语言流畅的问题。

　　还是那句话，结构和词汇都9成以上是课本里出现过的，特别是结构考点都很少，总结一下完全没有问题的。

　　然后是诗歌鉴赏，3 5的形式，3分那个题一般比较简单，修辞手法啦诗眼啦风格啦，比较实在，单一，咸阳高中招生范围，所以这个我争取是不扣分的，当然允许扣一分。吐个槽，其实2/3的得分率还是很容易的，你想，你写了那么多一般都要给一分吧，

　　再扣题点就是2分到手达成目标了。5分那个题比较综合，允许扣2分，就是3/5的得分率，总体来说，诗歌鉴赏要求5/8的得分率，扣3分。

　　我知道，看到这里你该着急了，看上去好难呀，其实不然。对于这类“主观题”，请允许我祭出法宝，即“模板化”。这个是什么意思呢，我放在现代文阅读里面讲，因为思路是一致的。